Les avantages de la musique pour le langage et l’alphabétisation

Les liens entre la musique et le développement du langage sont bien connus et de nombreuses études ont conclu que les enfants qui ont une formation musicale précoce développent les zones du cerveau qui sont liées au langage et au raisonnement 21. La recherche prouve de façon concluante que le jeu des instruments de musique améliore les habiletés phonétiques et langagières et que même un engagement à court terme dans la formation musicale a un impact significatif sur le développement des voies et processus neurologiques associés à la compréhension de la parole et des sons.

Dans un document de recherche intitulé  » Music and Dyslexia : Une nouvelle méthode d’entraînement musical pour améliorer la lecture et les troubles connexes « 22 Michel Habib et son équipe concluent que jouer d’un instrument de musique peut être  » bénéfique pour les enfants dyslexiques et peut mener à une amélioration de la lecture et de la compréhension de lecture « 23.

L’une des raisons pour lesquelles la musique est si bénéfique pour le développement du langage, même chez les enfants dyslexiques, est que le développement du cerveau se poursuit pendant de nombreuses années après la naissance et que toute activité qui stimule tout l’engagement cérébral peut en fait influencer le câblage du cerveau. Il a été prouvé que la musique, en particulier, développe physiquement les zones de traitement du langage du cerveau, ce qui explique pourquoi les enfants qui jouent d’instruments de musique démontrent de meilleures aptitudes de communication.

Mary Luehrisen affirme que l’éducation musicale aide les enfants à décoder les sons et les mots et que le jeu des instruments de musique est particulièrement bénéfique pour les enfants de deux à neuf ans24. Elle affirme que  » grandir dans un environnement musical riche est souvent avantageux pour le développement du langage des enfants25  » et que toute capacité innée à développer le langage doit être  » renforcée, pratiquée et célébrée26  » par une formation musicale formelle.